機(jī)械教學(xué)模型是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的物品、現(xiàn)象、系統(tǒng)或者過程的簡(jiǎn)化描述，它是根據(jù)實(shí)物和設(shè)計(jì)構(gòu)造物的形狀仿制而成的，有些模型甚至做得跟實(shí)物一模一樣，能夠把實(shí)物的主要特征都能反映出來(lái)。可以說(shuō)模型就是實(shí)物的縮小版。北京模型網(wǎng)告訴大家，現(xiàn)在各行各業(yè)都會(huì)用到機(jī)械教學(xué)模型。那么，使用機(jī)械教學(xué)模型有什么好處呢?

　　模型本身就是一種藝術(shù)，它具有欣賞價(jià)值，除此之外，模型還能夠反映實(shí)物的本質(zhì)特點(diǎn)，方便人們掌握其中的本質(zhì)規(guī)律?，F(xiàn)在常見的模型有物理模型、數(shù)學(xué)模型、結(jié)構(gòu)模型和機(jī)械教學(xué)模型等類型。

沙盤模型

　　不同的模型有不同的特點(diǎn)，適合用在不同的領(lǐng)域。比如機(jī)械教學(xué)模型，又有力學(xué)方、電學(xué)、熱學(xué)、流體力學(xué)等各個(gè)方面的，大家在選購(gòu)的時(shí)候，一定要根據(jù)實(shí)際需求選擇合適的模型。

 認(rèn)為，仿真模型可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

　　在課堂教學(xué)的過程中，老師要想將知識(shí)點(diǎn)化繁為簡(jiǎn)，都會(huì)借助模型教學(xué)。尤其是老師講授新知識(shí)，學(xué)生沒看見過的實(shí)物，要是老師不在課堂上展示模型進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果就會(huì)很差，出示教學(xué)模型就會(huì)取得良好的教學(xué)效果，仿真模型要是出現(xiàn)在課堂上，讓學(xué)生對(duì)教學(xué)難點(diǎn)容易掌握。

　　模型的出現(xiàn)讓學(xué)生對(duì)所要掌握的知識(shí)做到一目了然。在課堂教學(xué)的過程中，仿真模型的出現(xiàn)，可以激發(fā)學(xué)生的求知欲望，學(xué)生看到模型之后，就能夠積極主動(dòng)探究知識(shí)，學(xué)生在課堂上變被動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，就成為主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)。